Dalton-Gymnasium Potsdam (14)

Fremdsprachenangebot: Englisch (1. Fremdsprache), Spanisch (2. Fremdsprache), Französisch (2. Fremdsprache, ab dem Schuljahr 2023/24)

Das neue Dalton-Gymnasium Potsdam wurde zum Schuljahr 2022/2023 gegründet, zunächst unter dem Namen Gymnasium Bornstedt. Der Umzug in den Neubau an der Pappelallee wird zum Schuljahr 2027/2028 stattfinden.

Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern haben in den ersten Schuljahren die Möglichkeit, die Schule aktiv mitzugestalten. So wird auch der endgültige Name unter Beteiligung der Bürger:innen Potsdams entwickelt. Ein hochmotiviertes Kollegium lädt die Schulfamilie herzlich ein, Ideen einzubringen sowie am Aufbau des Gymnasiums zu partizipieren.

Ganzheitlichkeit statt Profil

Das Gymnasium Bornstedt bereichert Potsdams Schullandschaft um eine weiterführende Schule, die eine ganzheitliche Förderung von Fähigkeiten und Talenten zum Ziel hat. Auf eine möglicherweise begrenzende Fachprofilausrichtung wird daher bewusst verzichtet und durch lernförderliche Leitideen ersetzt. Kreativität, Autonomie und Individualität werden u.a. zentrale Handlungsmotive zur Gestaltung des Schullebens sein.

Kreativität bereichert das private und berufliche Leben, denn sie eröffnet Wege um Probleme zu lösen, Innovationen zu erdenken und das eigene Leben bewusst offener zu gestalten. Die Selbstwirksamkeit von Schüler:innen wird in kreativen Lernprozessen deutlich erhöht, sodass Lernfreude entsteht und das eigene Lernen als individueller Erfolg spürbar werden kann. Daher ist es ein priorisiertes Ziel, Kreativität im Unterricht und außerschulischen Angeboten zu fördern.

Den Potentialen und Bedürfnissen wird durch ausgeprägte Wahlmöglichkeiten Raum gegeben. Die Wahlpflichtangebote des Unterrichts ab Jahrgang 9 geben den Jugendlichen die Möglichkeit, interessen- und fähigkeitsbezogene Angebote auszusuchen. Im teilgebundenen Ganztag (bestehend aus Pflicht-, Wahlpflicht- und Wahlangeboten) kann der Ansatz der Individualität noch intensiver und freier verfolgt werden. Die Angebote werden von den Lehrkräften im Frühjahr 2022 entwickelt.

Spaß am Lernen fördert nachweislich den Grad den Transfer zu anderen Lerninhalten und Kompetenzen. Die Förderung der Autonomie von Schüler:innen führt im Unterricht und im Schulleben allgemein nachweislich zu einem Erleben der eigenen Selbstwirksamkeit. Haben Jugendliche eine höhere Erwartung an ihre eigene Wirksamkeit, setzen sie sich in der Regel anspruchsvollere Ziele und planen den Weg dorthin genauer und realistischer. Beginnend bei wertschätzender Lernbegleitung, über selbst geplante Klassenfahrten, bis hin zu Peer-Tutoring (Schüler:innen lernen von Schüler:innen) – viele Maßnahmen können wirkungsvoll eingesetzt werden, um Autonomie zu fördern.

Digitalität

Die Schulsoftware Edupage wird am Gymnasium Bornstedt das zentrale digitale Tool sein. Alle Schüler:innen und Eltern sind stets zeitnah über das Klassenbuch und Fehlzeiten sowie Hausaufgaben informiert. Auch die Kommunikation zwischen Lehrkräften, Eltern und Schüler/innen ist schnell, effizient und direkt durch die App (nicht verpflichtend) möglich. Lästige Zettel entfallen. Die Schüler/innen können außerdem ihr privates Endgerät im Unterricht benutzen. Wir empfehlen iPads, um bessere Kollaboration zu ermöglichen. Die Räume der Schule werden über Whiteboards mit Beamern und appleTVs verfügen.

Kollegium

Unter www.gymnasium-bornstedt.de erfahren Sie mehr über jedes Mitglied unseres jungen Kollegiums.

Fahrten

Die Kennenlernfahrt in Klasse 7 bringt die Schüler:innen als Team zusammen. Weitere Fahrten werden mit der Schulgemeinschaft aufwachsend geplant.